Dziecko buduje wrażenia percepcyjne poprzez skojarzenia. Wydaje mu się że nie ma związku miedzy elementami; ucho, usta.., gdy się widok powtarza dziecko składa tek obraz w jedno tworząc twarz. Dzięki doświadczeniu kojarzy dźwięki z obrazami, dotyk z widzeniem (twarz-głos). Niektóre komórki mózgowe są np. wrażliwe na linie, inne na kąty, linie pionowe.., i jeśli jakiś bodziec wielokrotnie aktywizuje grupy takich komórek (dziecko patrzące na kwadrat), następuje wzmocnienie powiązań miedzy nimi.
W końcu funkcjonowanie tych komórek ulega synchronizacji i człowiek widzi cały kwadrat, a nie kombinacje linii i przekątnych. Komórki nie aktywizowane giną. Rozwój polega na tym, iż niemowlęta uczą się poprzez doświadczenie, budowania coraz bardziej szczegółowych i złożonych spostrzeżeń na podstawie pojedynczych informacji sens.
Teoria Etologiczna
(Gipson i Spelke) Podkreśla naturalne wyposażenie, które zostało wypracowane w toku ewolucji w celu gromadzenia informacji z otaczającego świata. Nie zgadza się z poprzednią teoria odnośnie łączenia się dzięki doświadczeniu, fragmentów odbieranych informacji. Zakłada, że obiekty mieszczące się w otaczającym świecie wydzielają naturalnie ustrukturalizowaną energię fizyczną, która może być percypowana w całości.
Rozwój Percep. Polega na zwiększaniu wrażliwości na strukturę tej energii, oraz wzrastaniu umiejętności określania, które cechy przedmiotów i ludzi pozostają stałe, a które się zmieniają. Zakłada ona, że ludzie percypują informację sensor ze zrozumieniem, jako całe zdarzenie, a nie oddzielane dane pochodzące z oczu, uszu…które muszą zostać połączone. Niemowlęta patrzące na ludzi dostrzegają brak synchronizacji pomiędzy ruchem warg a dochodzącym dźwiękiem. Rozwój polega na, wzroście wrażliwości na strukturę napływającej informacji, oraz na to, które cechy pozostają stałe, a które się zmieniają.
Teoria Poznawcza
(Bruner i Goodman) Podkreśla rolę wiedzy w interpretowaniu świata przez ludzi. Wartość przepisywana przez ludzi danym obiektom może wpływać na to jak je spostrzegamy. Człowiek nie może spostrzec jakiegoś obiektu dopóki nie jest w stanie go skategoryzować. Np. wybieranie pieniążka większego, ze względu na prawdopodobna jego większą wartość. Sposób spostrzegania świata przez dziecko zależy od jego poziomu rozwoju poznawczego. W niemowlęctwie postępuje integracja poszczególnych dróg percepcji, np. Przedmiot dotykany i widziany jest tym samym przedmiotem.
Zastanawiasz się jak nadać list polecony? W tym artykule poznasz dokładną odpowiedź na to pytanie i zobaczysz, jak wysłać list krok po kroku.
Wysyłanie listu poleconego to jedna z najbezpieczniejszych form korespondencji, szczególnie gdy zależy nam na potwierdzeniu nadania oraz możliwości śledzenia przesyłki. To rozwiązanie wybierane przez osoby wysyłające ważne dokumenty, pisma urzędowe czy korespondencję biznesową. W tym artykule przeprowadzimy Cię przez cały proces krok po kroku, zwracając uwagę na istotne szczegóły i podpowiadając, na co warto zwrócić uwagę.
Komunikacja to fundament każdej relacji, ale nawet w najbardziej udanych związkach zdarzają się chwile, kiedy partnerzy czują się niezrozumiani lub emocjonalnie oddaleni od siebie. Niezależnie od tego, jak bliskość i harmonia wyglądały na początku związku, różnice w sposobie wyrażania emocji, potrzeb i oczekiwań mogą prowadzić do tego, że partnerzy zaczynają się mijać.
Dlaczego tak się dzieje? Czy można to zmienić? Odpowiedzią jest nauka skutecznej komunikacji, która nie tylko poprawia relację, ale także wzmacnia wzajemne zrozumienie i bliskość.
Napisała dla Was: Olga Rymkiewicz- właściciel Centrum Rymkiewicz system we Wrocławiu, psycholog, psychoterapeuta, psychodietetyk.
Decyzja o tym, kiedy iść do psychologa a kiedy do psychoterapeuty, może być trudna dla osób, które szukają pomocy w zakresie zdrowia psychicznego. Wybór odpowiedniego specjalisty zależy od indywidualnych potrzeb, rodzaju problemu oraz celów, jakie chcemy osiągnąć dzięki terapii. Warto zatem poznać różnice między tymi dwoma zawodami, aby móc świadomie podjąć decyzję o wyborze odpowiedniego specjalisty.
Rozpoznawanie potrzeby: kiedy warto iść do psychologa?
Wiele osób zastanawia się, kiedy warto iść do psychologa i jakie sytuacje mogą wskazywać na potrzebę skorzystania z jego pomocy. Ważne jest, aby umieć rozpoznać takie momenty i udać się do psychologa w odpowiednim czasie. W poniższych podrozdziałach omówimy typowe objawy, sytuacje kryzysowe oraz znaczenie zdrowia psychicznego pacjenta.
Psychologia to fascynująca dziedzina, która przyciąga absolwentów różnych kierunków studiów. Wiedza i umiejętności w zakresie psychologii są przydatne w wielu różnych branżach. Okazuje się, że nie trzeba rozpoczynać studiów na kierunku psychologia od początku. Możliwy jest transfer ocen, kwalifikacja nawet na 5. semestr i tym sposobem skrócenie toku studiów. Wyjaśniamy, na czym to polega.
Źródło grafiki: pexels.com
Psychologia dla magistrów i licencjatów – jak skrócić tok studiów?
Czas jest wartością bezcenną, a zatem nie ma nic dziwnego w tym, że chcesz skrócić studia psychologiczne. Warunkiem jest posiadanie dorobku kształcenia i ocen, które nie są starsze niż 20 lat. Możesz się wówczas ubiegać o transfer ocen i przyjęcie na wyższy rok niż pierwszy.
Taką możliwość oferuje Akademia Wiedzy Praktycznej. W ofercie można znaleźć studia jednolite magisterskie. Są to studia stacjonarne, niestacjonarne oraz niestacjonarne w modelu RealTime Online dla osób, które uzyskały tytuł magistra lub licencjata. Psychologia dla magistrów obejmuje takie specjalności jak: psychologia kliniczna i osobowości, psychologia w biznesie lub neuropsychologia.
Skuteczne inwestowanie wymaga niemałej wiedzy i sporej dozy zdrowego rozsądku. To dziedzina, która budzi emocje, a pod ich wpływem niekiedy trudno o odpowiedzialne ruchy. Jak opanować sztukę inwestycji, by świętować sukcesy, a nie liczyć straty? Podejmij szkolenie, które dostarcza merytorycznej wiedzy, i świadomie zarządzaj finansami.
Szkolenia w WSE
Wyższa Szkoła Europejska im. ks. Józefa Tischnera cieszy się nieposzlakowaną opinią w środowisku akademickim. W ofercie krakowskiej uczelni znajduje się wiele popularnych kierunków, które każdego roku podejmują przyszli studenci. Żacy mogą podjąć studia I i II stopnia, takie jak grafika reklamowa, skandynawistyka czy filologia angielska, a także podyplomowe studia psychologiczne kraków oraz wiele innych. Ofertę uzupełnia wachlarz szkoleń, z których każdy może skorzystać niezależnie od wykształcenia czy stanowiska pracy.
Studia podyplomowe online z przygotowania pedagogicznego to nowoczesna ścieżka do zdobycia niezbędnych kompetencji nauczycielskich. Dzięki elastycznym zajęciom online, uczestnicy mogą rozwijać umiejętności pedagogiczne z dowolnego miejsca i w dogodnym dla siebie czasie. To innowacyjna odpowiedź na potrzeby tych, którzy pragną realizować swoje powołanie edukacyjne w sposób nowoczesny i dostosowany do współczesnych wyzwań.
Czym są studia podyplomowe?
Studia podyplomowe to forma kształcenia, która umożliwia zdobycie specjalistycznej wiedzy lub umiejętności w określonej dziedzinie po uzyskaniu stopnia wyższego. Są skierowane przede wszystkim do absolwentów studiów licencjackich lub magisterskich, którzy chcą poszerzyć swoje kwalifikacje w konkretnym obszarze zawodowym lub naukowym. Charakteryzują się one kilkoma kluczowymi cechami. Skupiają się na głębokiej specjalizacji w określonej dziedzinie, a ich czas trwania zazwyczaj wynosi od kilku miesięcy do dwóch lat. Programy studiów podyplomowych często kładą nacisk na dostarczanie praktycznych umiejętności, które można zastosować w środowisku zawodowym. Mogą obejmować projekty, prace grupowe, a także praktyki lub staże. Warto zaznaczyć, że studia podyplomowe nie są ściśle związane z wcześniejszym kierunkiem studiów, co oznacza, że osoba posiadająca dyplom z jednej dziedziny może zdecydować się na studia podyplomowe w zupełnie innej. Po ukończeniu studiów podyplomowych uczestnik otrzymuje certyfikat lub dyplom potwierdzający zdobytą wiedzę i umiejętności. Mogą również stanowić doskonałą okazję do zdobycia dodatkowej kwalifikacji lub specjalizacji, co może przekładać się na większe szanse na rynku pracy lub rozwój kariery zawodowej. Studia podyplomowe są popularne wśród osób, które chcą podnieść swoje kwalifikacje w konkretnej dziedzinie lub zmienić ścieżkę kariery. Pozwalają na ciągłe doskonalenie i rozwój zawodowy, co w dzisiejszym dynamicznym rynku pracy jest bardzo cenione.
Długo uważano, że nauka może przybierać tylko jedną formę: dzieci siedzą wyprostowane w niewygodnej ławce i posłusznie zapisują w zeszytach słowa dyktowane im przez nauczyciela. Wszyscy współcześni spece w dziedzinie edukacji z pewnością zgodzą się jednak z tym, że dzieci uczą się najlepiej, gdy są angażowane w interaktywne i kreatywne zajęcia. Nowatorskie podejścia do nauki pozwalają uczniom na osiąganie maksimum swojego potencjału. W jaki sposób nauka poprzez zabawę może okazać się efektywniejsza?
Nauka poprzez zabawę ? przyszłość polskich szkół
Maluchy uczące się w pierwszych klasach szkoły podstawowej wręcz rozpiera energia. Chciałyby błyskawicznie dowiedzieć się wszystkiego, poznać odpowiedzi na wszystkie możliwe pytania, doświadczyć każdego zjawiska. Tradycyjne metody mogą nauczyć dzieci posłuszeństwa, ale nie rozbudzą w nich pasji do zdobywania wiedzy ? pasji, która zagwarantuje im sukcesy edukacyjne przez kolejne lata. Dzieci uczą się najlepiej poprzez odkrywanie świata w sposób aktywny i sensoryczny. Zabawa pozwala im rozwijać swoją kreatywność, umiejętności interpersonalne i wystawia na próbę ich zdolność rozwiązywania problemów. Zabawa jest dla nich przede wszystkim o wiele bardziej angażująca. Dziecko nie skupi się na słuchaniu słów nauczyciela przez całe 45 minut zajęć, należy więc stosować sposoby, które przyciągną jego uwagę. Gry i zabawy edukacyjne są nie tylko atrakcyjniejsze, ale pozwalają również na dbanie o rozwój wielopoziomowy. Nowoczesne metody nauki, takie jak wykorzystanie interaktywnego dywanu, pozwalają pod płaszczykiem wspólnej zabawy przemycić cenne lekcje.
Czym jest interaktywny dywan?
Interaktywny dywan to innowacyjne narzędzie edukacyjne, które coraz częściej pojawia się w polskich przedszkolach i szkołach. Jak działa? Specjalny rzutnik projektuje na podłogę „dywan magiczny” ? różnorodne gry i aplikacje, którymi dzieci sterują za pomocą ruchów rąk i całego ciała. Dzieci mogą skakać, tańczyć, biegać i jednocześnie uczyć się poprzez różnorodne gry logiczne, matematyczne czy językowe. W ten sposób interaktywny dywan zamienia zwykła klasę w cudowne miejsce, gdzie nauka staje się fascynującą przygodą. Polscy producenci podłóg interaktywnych, choćby takich, jak Magiczny Dywan interaktywny, podkreślają potwierdzone certyfikatami bezpieczeństwo sprzętu i mnogość jego zastosowań. Podłoga interaktywna sprawdzi się w przedszkolu i w szkole, na świetlicy i w domu kultury, w muzeum lub na firmowym evencie. Można też ją wykorzystywać jako narzędzie wspomagające rehabilitację.
W latach 60 w Anglii i w USA zaczęło rozwijać się stowarzyszenie pod nazwą Stowarzyszenie integracji psychologicznej Powstało ono gdyż powstał problem , jak połączyć różnorodne koncepcje psychologiczne w jedną całość. Zakładali oni że Trzeba próbować znaleźć czynniki wspólne w koncepcjach psychoterapeutycznych. O czynnikach wspólnych w różnych teoriach psychologicznych pisał Jareme Frenki. Zwrócił uwagę na to, że istota psychoterapii polega na „przywracaniu morale”.
To pojęcie nie ma nic wspólnego z przywracaniem moralności ale wiązało się z przywracaniem poczucia własnej wartości. Według niego przywracanie morale przebiega na bazie relacji psychoterapeutycznej. Związek terapeutyczny jest pierwszym wspólnym czynnikiem wszystkich systemów terapeutycznych Ważne jest przeniesienie i przeciw przeniesienie – jest to określony rodzaj relacji w której terapeuta musi się stać symbolem osoby znaczącej na którą jest pacjent wstanie przenieść uczucia do tej pory tłumione. Na której koncentruje swoją uwagę i odreagowuje urazy wczesnodziecięce w relacjach z osobami znaczącymi.
Psychoterapia musi stwarzać warunki umożliwiające klientowi przeżywanie uczuć. Procesy poznawcze w psychoterapii – każda forma psychoterapii prowadzi do nabycia pewnej wiedzy ( o sobie, o bliskich). Każda psychoterapia prowadzi do zmiany zachowań wiedza zdobywana w procesie psychoterapii ma za zadanie zmianę zachowań pacjenta. W różnych szkołach te zachowania są różnie rozumiane, ale proces psychoterapeutyczny ma prowadzić do zmiany ich.
